Les phénomènes d’emprise, de croyance et de suggestion étudiés dans l’Enseignement Spécialisé 4 sont à l’articulation de la psychologie collective et individuelle. Leurs lectures nous permettent de différencier, en nous appuyant sur les dimensions imaginaire, symbolique et réelle, les pratiques des psychothérapies et de la psychanalyse quant à la question de la structure du transfert dont la visée n’a pas les mêmes effets.
Les psychopathologies qui s’en dégagent autant dans les tableaux cliniques des sujets contemporains que dans notre lien social sont au cœur des violences intra-familiales et de ce qui ne va pas entre les sexes, les problématiques des adolescents dans leurs rapports aux écrans et aux identifications ainsi que les mouvements sociétaux, avec la lecture de Freud et Lacan (spécialement Psychologie des foules et analyse du moi, et les quatre discours) viendront étayer et illustrer ces phénomènes.
Ils seront questionnés selon ces axes de travail :
- Du phénomène à la structure : pour une clinique du lien social,
- De l’emprise maternelle à la croyance en un sujet supposé tout savoir,
- L’identification : des conséquences pour le sujet et le collectif,
- De quoi l’emprise est-elle le nom ? Le langage de l’emprise : cas cliniques,
- Une éducation de l’emprise,
- Le phénomène sectaire,
- Jeux vidéo, économie psychique et politique.