Théorie / Concepts

I. Dhonte : De quoi Dieu est-il le nom ?

…j’avais intitulé cette intervention : De quoi dieu est il le nom ? Posons nous en ces termes la question de la croyance ou la question de la foi ? Est ce que croyance égale foi, ou est ce que la croyance est différente de la foi ? L’étymologie latine credere signifie faire crédit au sens propre, un prêt, avec la croyance de la solvabilité d’un emprunteur, donc, faire confiance. Pourtant ces deux notions se détachent, l’une : être d’accord, c...

I. Dhonte : De quoi Dieu est-il le nom ?

J-J. Tyszler : la pulsion de mort

L’idée de cette petite section, qui s’appelle Histoire de la psychopathologie, c’est de réfléchir ensemble à la façon dont des mots, des signifiants, comme on dit, s’imposent et un jour, ils viennent s’imposer dans l’histoire des idées et faire sédiment, et certains restent. Il y a des mots en psychopathologie qui viennent de la grande Antiquité, ils avaient déjà les mêmes mots chez les Grecs à l’époque antique. Des mots comme « manie », et...

J-J. Tyszler : la pulsion de mort

S.Thibierge : Usage et nécessités de la parole en psychopathologie - 2

…………. la parole nous vient de l’autre, et nous adressons en retour à l’autre. De quoi s’agit il ? Entrons un peu dans la difficulté. Il est temps maintenant d’aborder ce point que je fais exprès de ne pas vous donner tout de suite, parce que je voudrais tacher d’éviter que nous prenions trop facilement pour allant de soi des distinctions qui ont pu être faites par d’autres, notamment par Freud ou par Lacan, ou par d’autres psychanalystes, que...

S.Thibierge : Usage et nécessités de la parole en psychopathologie - 2

Th.Roth : La récusation

EPhEP, 3 Février 2014

Pourquoi la récusation ? Un terme utilisé depuis quelques années par un certain nombre d’analystes, cette notion, ce mécanisme qui diffère du refoulement, de la forclusion, du déni peut permettre d’appréhender, de saisir un certain nombre d’aspects de la clinique contemporaine ….

Th.Roth : La récusation

M.Gros : Du savoir au savoir-faire (MT 4 - CM 2)

[Erratum : une erreur informatique à l'origine d'une mise en ligne erronée d'un cours de M.Gros, nous lui présentons nos excuses. Cet extrait de conférence est celui qui était prévu.]

… Je me suis posé beaucoup de questions au sujet de l’enseignement de ce soir. Si je savais parfaitement ce que je voulais vous dire, le titre me posait question. J’ai repris, un travail de Vassilis Kapsembélis et de Sophie Keckskemeti : « La consultation...

M.Gros : Du savoir au savoir-faire (MT 4 - CM 2)

Pages